文物与博物馆学
人文科学试验班
艺术与考古学院
专业导游：张颖岚教授
核心课程
文物与博物馆学专业有文物学概论、博物馆学概论、考古学概论、文物保护学概论等专业核心课程，还有中国古文字学、中国青铜器、中国古陶瓷、中国古建筑、博物馆展示、博物馆数字化、科技考古、人类学等研究性、实践性及双语教学课程。
学生特质要求
如果同学们既有广泛的兴趣又有钻研精神，具备较好的人文修养又有审慎的理科思维，既是一个富有想象力的梦想家又是脚踏实地的实干家，欢迎报考本专业。
当同学们希望了解人类的过去，探索沉睡千年的古代世界，保护珍贵的文化遗产，鉴别文物真伪与价值，或者设计梦想中的博物馆时，无论是文科生还是理科生，这里都是同学们施展才华、实现梦想的地方。
初入本专业时，同学们或许会遇到一些困难。文物与博物馆学专业具有广博性、跨学科性的特点，需要同学们尽早有意识地在自我摸索、与老师的沟通中寻找到最感兴趣的方向。另外，不同课程之间的跳跃性较大，有的抽象而概括，有的具体而细碎，有的可能需要一点艺术细胞、数理基础，如何在“形而上”与“形而下”的两种思维中转换，如何将理论知识应用到实践中去，都需要适应和摸索。但克服困难的过程，也是不断自我突破和完善的过程，会充满乐趣。
深造与就业前景
与一般的人文类专业不同，文物与博物馆学专业有特定行业——文物、考古与博物馆系统作为专业支撑。所以，毕业生除了有很多的机会到本校和其他国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生外，最主要的去向是文物行政管理部门，如国家文物局、浙江省文物局、杭州市园林文物局等；还有各类博物馆，如浙江省博物馆、杭州市博物馆、中国丝绸博物馆等。他们大多成了文物与博物馆系统的骨干力量。譬如，目前有许多毕业生担任了各类博物馆馆长。
此外，一些高校、报社、海关、文化创意公司以及金融、互联网等行业也可见到本专业毕业生的身影。从近几届本科毕业生的去向来看，直接进入就业领域的学生比例在30%上下，进入海内外著名高校继续深造的比例在70%左右。
对外交流项目
目前，本专业已与美国、英国、荷兰、澳大利亚、以色列、日本等多个国家和地区的大学、文博考古机构建立了合作关系，每年暑期均组织学生前往相关的大学、文博考古机构进行交流学习。近几届的本科生出国交流率达到100%。
同时，本专业还不定期地与海外高校联合举办文化遗产与博物馆学、科技考古与文物保护领域的工作坊。
教授推荐
——傅翼副教授
文物与博物馆学涉及许多学科的知识，极具综合性，总能给你新鲜感。你会在课堂上学习理论知识，会外出参观调研博物馆、考古工地，还会披上白大褂亲身实验。博物馆是外出旅游时的必打卡点，我们是“专家”，也是“小白”，我们透过文化遗产感受其背后的历史，我们通过学习专业知识得以拥有广阔的视野。
学生推荐
——2014级本科生（2018级硕士生）金瑶
在这里，有一群一起逛博物馆而不会厌倦的伙伴，有一群一起在考古工地抗暑解乏的“战友”，有一个去了解每件文物背后故事的梦想。文博专业带给我们的是永不停歇的好奇心与想象力，是透过历史遗留与先人的对话，是对历史、对文化的敬畏与对未来的期待。它是一门让我了解历史沧桑的厚重，但又使我时刻保持“年轻”的学科，正因如此，所以热爱。
——2015级本科生张恒源
文物与博物馆学专业带我们进入了一个神秘又有趣的世界，围绕着历史与文物，进行着理想与感性的思维碰撞。我们还有很多机会走出校园，走入博物馆，走入考古工地，和老师、同学们一起去看不同的风景，留下大学生活宝贵的回忆。
——2015级本科生施鑫莹
在文物与博物馆学的专业学习中，不仅有不同学科理论和方法的学习，还有大量学以致用的实践环节和拓宽眼界的参观活动，这让我们的学习过程充满探索和趣味。
——2016级本科生方思晔
作为一个喜欢动手做实验的文科生，最开始选了文物与博物馆学专业也算是“曲线救国”。但是深入了解后，我发现我们的课程以及实践环节真的很有趣，系里的老师也都很好。随着国家对文化遗产越来越重视，我觉得我们专业的未来也会越来越好。
——2017级本科生张珍