体育教育
体育学类
教育学院
专业导游：于可红教授
核心课程
体育教育专业本科核心课程有：学校体育学、体育心理学、体育概论、运动生理学、体育科学研究方法、运动解剖学、健康教育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、体育社会学、田径、游泳、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、艺术体操、健美操等。
学生特质要求
学习体育教育专业的学生需具备以下基本特质。首先，对体育事业感兴趣。兴趣是激发学习、克服困难、坚持初心、不言放弃的内部心理原动力。其次，有责任心。教育是一项社会的事业，学教育的人要有投身教育和改革教育的情怀。最后，要勤奋好学。当今时代，知识更新迅速，作为一名体育教育工作者，只有不断学习、终身学习，才能使自己的知识体系适应时代的发展和需要。
深造与就业前景
部分学生可免试推荐到本系、国内高水平大学、海外签约学校继续深造。体育学系目前已经跟美国、德国、韩国、爱尔兰等国的高水平大学签订了合作协议。直接就业的学生主要面向学校、体育俱乐部、体育咨询教育公司、体育组织、体育品牌公司、政府事业单位及其他体育相关公司等。
对外交流项目
体育教育专业目前与韩国的首尔大学、高丽大学、韩国体育大学；美国的伊利诺伊大学香槟分校、北爱荷华大学、夏威夷大学马诺阿分校；日本的广岛大学；中国的香港教育大学；爱尔兰的都柏林大学；德国的慕尼黑工业大学、拜罗伊特大学；“一带一路”沿线国家塞尔维亚诺维萨德大学等设有专业交流项目。同时，与日本筑波大学、中国香港中文大学等高校的交流项目正在建设中。
学生推荐
——2018级本科生李星
能够在人生中最具深远成长意义的四年里，在浙大的体育教育专业学习无疑是非常幸运的。自由开放的课程设置，提供了自主多样发展的可能性，使得我们能够从更深的层次以更多样的角度去理性地看待体育是什么？它对于促进社会发展有怎样的作用？不断加深对体育运动的内在逻辑与规律的理解。同时这一平台能够带来不一样的成长机会，聆听不同研究领域学术大牛的讲座，开阔自己的视野，在各类体育赛事的实践工作中，获得宝贵的成长经验。
作为浙大的“体教人”，无时无刻不感受到身上的那一份自豪，更高的平台同时也给予我们更强的责任感，在将来成为能够学以致用推动我国体育教育事业发展，发挥体育自身无法替代的育人作用，闪耀体育光辉的优秀体育教育工作者是我们勤奋治学、不懈努力的目标。
——2020级本科生李佳涛